(1) 교과목을 가르치지 마십시오.
학업에서 실패해온 아이들에게 교과 내용을 가르치려하면 아이는 압박감과 더 큰 스트레스를 받게 된다.

(2) 자녀가 잘 하는 것을 찾아내십시오.
아이가 성취감을 느끼도록 이끄는 것이 중요하다.

(3) 아이가 할 수 없는 것을 강요하지 마십시오.
부모를 기쁘게 해주고자 마지못해 하거나, 저항할 수도 있다.

(4) 선생님의 협조를 구하십시오.
부모와 교사의 협조는 집과 학교를 연결하는 다리가 되어 아이의 상황은 더 빨리 개선될 수 있다.

(5) 학습 장애에 대해 더 배우십시오.
학습 장애에 대해 알아야 자녀를 이해할 수 있다.

(6) 겸손한 탐정이 되십시오.
자녀가 어려워하는 것, 흥미, 재능 그리고 기술이 무엇인지를 알아보는 것이 좋다. 특히 어린 시기에 이런 어려움을 찾아내게 되면 치료에 도움이 된다.

(7) 자녀의 강점인 부분을 가르치십시오.
자녀의 장점인 부분인 듣기에 초점을 맞추어 책 내용이 담긴 테이프나 비디오 등을 통하여 새로운 정보를 배울 수 있도록 하는 게 좋다.

(8) 자녀의 머리가 나쁘지 않다는 것을 믿으십시오.
대부분 학습 장애 아동은 지능이 평균이거나 그 이상이다. 즉 다양한 접근하면 사용하면 얼마든지 향상될 수 있음을 의미한다.

(9) 실수는 실패와 똑같지 않다는 것을 기억하십시오.
아이에게 실패에 대한 두려움을 줄일 수 있도록 자신의 실수를 아무렇지 않게 받아들이도록 돕는 것이 중요하다.

(10) 창조적으로 TV나 컴퓨터를 활용하십시오.
TV, 컴퓨터 혹은 비디오는 아이의 관심을 끄는 학습을 위한 좋은 매체가 된다. 집중하고 주의 깊게 듣기를 배울 수 있고, 또한 어휘도 증가될 수 있다.

(11) 자녀의 독서 수준에 적합한 책을 골라 주십시오.
수준에 맞는 책을 골라 주어 자녀가 성공적으로 읽을 수 있는 경험을 갖도록 하는 것이 중요하다.

(12) 자녀의 특별한 재능을 발달시키도록 격려하십시오.
장점을 십분 활용하여 잠재력을 최대한으로 발달시키는데 도움을 준다.

(13) 아이의 능력에 맞는 방법을 생각하십시오.
아이의 문제를 생각해보고 도움을 주는 방법을 생각해 보고, 이야기할 때 직접적이고 긍정적으로 이야기한다.

(14) 비난을 피하고 대신에 지지 적으로 이야기하고 지도를 해주십시오.
잘 듣고 천천히 답하며 아이의 말을 다시 한 번 정리해주는 것도 필요하다.

(15) 아이의 방을 단순하게 하고, 집안에서 조용한 곳에 두십시오.
방이 편안하게 쉴 수 있는 곳이 되도록 한다. 작고 창이 작으며 조용하고 햇빛이 직접 들지 않는 시원한 방이 좋다.

(16) 세상에서 다른 사람들과 사는 방법을 배울 수 있도록 도와주십시오.
아이의 사회적 경험을 만들어 주고 이끌어 주어야한다.

(17) 아이는 자신이 중요하다는 것을 배워야 합니다.
아이를 하나의 인격체로 대해고 자기 스스로의 일을 할 수 있도록 허락해야 한다. 스스로 책임을 지고, 자신이 가족의 일원으로써 가족에 공헌한다는 것을 느끼고 배우는 것이 중요하다.

(18) 부모 자신의 삶을 영위해야 합니다.
정기적으로 부모는 자신만을 위한 시간을 보내야한다. 아이를 돌보는 일을 쉬지 않으면 아이보다 먼저 지치고 인내심이 줄어들어 자주 화를 내고 아이의 입장을 이해하기가 어려워진다.